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EXTENSIÓN
Pasantías para alumnos.

Actividades
Historial de Pasantías
Trabajos presentados por los alumnos

Responsables: Susi Epsztein, María de los Ángeles Córdoba.
Colaboran: Valeria Casali, Nicolás Dedovich, Giselle Sacchi, Diego Castellani.

Pasantía en PAUSA

(Psicoanálisis Aplicado a las Urgencias Subjetivas Actuales)

Director: Lic. Ricardo Seldes

                

Asignatura: Psicoanálisis Freud 1

Titular: Prof. Dr. Osvaldo Delgado

 

Propuesta:

La época actual está atravesada por una realidad dislocada, con fisuras, con síntomas donde las significaciones cambian todo el tiempo de sentido. En este contexto, las instituciones –familiares, escolares, universitarias, laborales, políticas, etc.- se presentan en un nuevo formato: frágiles e inconsistentes.

La angustia en el contexto de la hipermodernidad es entendida como un trastorno y su correspondencia en la clínica de la supresión  implica que se la hace desaparecer. Ante el afán clasificatorio de la ciencia, la angustia queda subsumida, sustituida por el ataque de pánico, las toxicomanías, las depresiones generalizadas,  etc. Todas ellas son maneras de destruir la implicación del sujeto en la experiencia de lo real. Dicho en otros términos, el campo de la Salud Mental se ha transformado en un campo de clasificación de anomalías donde se colapsa todo lo que puede experimentar el sujeto respecto de lo real de la angustia.

 

El psicoanálisis orienta allí su intervención. Toma parte cuando un sujeto demanda al encontrarse en el límite, en una situación que lo desborda, cuando emerge un sentimiento de angustia que se vuelve insoportable.

El psicoanálisis ofertará la apertura de un espacio que posibilite el despliegue de la cadena significante, abriendo un tiempo no condicionado por la prisa, que posibilite la emergencia del sujeto del inconciente, que cause la interrogación de sus síntomas y de su posición subjetiva.

Se trata de un espacio que compromete al sujeto, a sus palabras, a sus dichos, modos de goce y a sus síntomas.

Se trata de generar las condiciones para  que el sujeto se haga responsable de su propia vida.

 

La cátedra de Psicoanálisis Freud I, materia de primer año de la carrera de Psicología de la UBA propone un espacio más de acercamiento a la clínica psicoanalítica. Dicho acercamiento se articula con PAUSA, institución de atención de las urgencias subjetivas con orientación psicoanalítica con el propósito que los alumnos puedan:

  • Encontrar una articulación entre los conceptos centrales de la materia y la clínica orientada por el Psicoanálisis.
  • Pensar sobre la articulación institución y comunidad.
  • Ubicar las diversas formas de presentación de la angustia en la época actual.
  • Reflexionar sobre el psicoanálisis y su respuesta a las urgencias subjetivas.
  • Causar a los alumnos a que puedan producir un saldo de saber en relación a la experiencia.

 

Por qué esta propuesta conjunta…

  • Porque consideramos que el pasaje por esta experiencia puede constituirse como una marca en los alumnos que de cuenta del encuentro con el psicoanálisis dando  respuesta a las problemáticas propias de nuestra contemporaneidad.
  • Porque se trata del pasaje por un dispositivo donde  los alumnos encontraran un entrecruzamiento entre los conceptos psicoanalíticos que sostienen una práctica y la respuesta a lo comunitario. De este modo, podrán encontrarse con la lógica particular y única que el psicoanálisis propone.

 

¿Qué ofrece la pasantía?

*Participación como observante en una entrevista de admisión.

*Participación de ateneos clínicos.

*Participación del seminario teórico que se dicta en la institución: La urgencia en Psicoanálisis: una jugada de lo real(actividad no obligatoria). *Participación mensual en un espacio de tutoría (en la Facultad).

 

 

A través de estas actividades se propone:

* Un acercamiento a los conceptos psicoanalíticos y su articulación con la clínica.

* Un acompañamiento que posibilite reflexionar e interrogar la experiencia clínica  desde las coordenadas del psicoanálisis.

* La elaboración de una producción que dé cuenta de un saber singular.

 

Dispositivo de pasantía:

* Reunión informativa y organizativa

* Reunión general en PAUSA

* Espacio de Tutoría:

3 reuniones alternadas en la Facultad

* Actividades de la institución:

   Seminario

   Ateneos

   Entrevista de admisión

 

Ejes conceptuales a trabajar:

1. Pausa como dispositivo con orientación psicoanalítica

2. Problemáticas clínicas contemporáneas y urgencias subjetivas

3. Primeras entrevistas- Entrevistas  preliminares

4. Admisión

5. Diagnóstico diferencial

6. Urgencia subjetiva

7. Transferencia                                 

  Urgencia- transferencia                         

8. Angustia y trauma

    Angustia señal- angustia traumática      

    Angustia en la clínica psicoanalítica                   

 

 

Responsables de la Pasantía:

Lic. Susi Epsztein -JTP Psicoanálisis Freud 1-

Lic. Ma. De los Ángeles Córdoba -JTP Psicoanálisis Freud 1-

Lic. Mirta Watermann (Pausa)

Lic. Silvia Gutraich (Pausa)

 

 

Colaboradores:

Lic. Nicolás Dedovich

Lic. Evangelina Irrazabal

Lic. Valeria Lonardi

Lic. Valeria Casali

Lic. Analía Pappalardo

Lic. Alma Montiel

 

Mail de contacto:pasantiapausafreud1@gmail.com

PAUSA: www.pausaurgencias.com.ar

 

 

Psicoanálisis Freud 1: www.psicoanalisisfreud.com.ar

Trabajos sobre la pasantía realizados por alumnos:

2013
Silvia Gimenez
Daniela Giorgetta
Romina Mattera
Elizabeth Sorrentino

 

2012
Aldana Crespo
Daniela Feldman
Laura Victoria Solano Solarte
Nicolás Vizioli

2011:
Axel Wertheimer
Carolina Libermann
Daniela Medina
Juan Altemir

 

PAUSA (web)



 

 

 
 
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Responsables: Página Web: Susi Epsztein y Verónica Wainszelbaum
Colaboran: Federico Giachetti, Liliana Mariño, Celeste Silanes y Noelia Sabelli

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Twitter: @Freud1UBA


Moderadores:
Gerardo Battista,
Santiago Hormanstorfer, Julian Pilar